Los pies y las manos del Maestro

El viento comienza a soplar y golpea la hierba en el campo, el sol está cayendo y se comienza a sentir el frío de la tarde. Eran miles de personas que nunca habían oído a alguien hablar así, sus palabras llenas de amor y esperanza los hacen sentir tan maravillados que hasta los niños están tranquilos escuchándolo. Es tal la presencia del Maestro entre ellos, que las horas han pasado y nadie siente el hambre ni el frío. El Maestro, de ninguna manera va a enviarlos de regreso a sus casas sin haber satisfecho no sólo su hambre espiritual, sino también su necesidad física.

Una iglesia de la Alianza Cristiana y Misionera de la comunidad de Acho Mego en Pucallpa, en la selva del Perú, comenzó un programa de desarrollo económico como un ministerio de la iglesia para fomentar el ahorro entre la comunidad. Ellos iniciaron su primer grupo de ahorro con 15 personas, y actualmente tienen tres grupos de 27 personas cada uno.

Estos grupos están formados por miembros de la comunidad que nunca antes habían visitado la iglesia, ahora muchos de ellos ya han recibido a Cristo y asisten a ella.

La comunidad cambio su percepción y el trato hacia la iglesia. Es increíble como a partir de un tema considerado no muy espiritual como es el dinero, las personas se han acercado más a Dios; ya que vieron que los principios del reino de Dios aplicados a la economía mejoraron sus vidas.

Estos son sólo un par de ejemplos del tipo de Evangelio que Jesús nos encargó llevar a las naciones, un Evangelio que llega a cada área del ser humano. Él vino a liberar, a sanar, a consolar, a dar de comer al pobre, a satisfacer cada necesidad y no se limitó únicamente a lo que nosotros llamamos “espiritual” ni tampoco a las cuatro paredes de las sinagogas. Jesús andaba por las calles, en las plazas, en las casas, Él iba donde estaban las personas; nunca nos dijo tráiganlas a las iglesias, Jesús nos dijo VAYAN y hagan discípulos de todas las naciones.

“La evangelización exige que sus agentes participen en la acción transformadora del mundo...Un agente evangelizador no debe ser neutral ni pasivo frente a su realidad” Orlando Costas, misionero bautista en Latinoamérica.

Por eso, según Valdir Steuernagel, ex-presidente de la Fraternidad Teológica Latinoamericana:

El Evangelio debe ser entendido y recibido en su totalidad y, como tal, interrelacionado con la totalidad de la vida. Para nuestros días y en nuestra situación, esto significa preguntar qué dice el Evangelio en cuanto a aquellos asuntos que son vitales para la supervivencia hoy: pobreza, analfabetismo y explotación, injusticia y opresión, tráfico de drogas y deforestación, crecimiento demográfico y niños de la calle, el aborto y los problemas de género, sincretismo y espiritismo.

“Y si no tiene algo qué decir al menor abandonado, a la familia destruida, a la madre soltera, al operario cansado, al ejecutivo frustrado, al viejito abandonado, el Evangelio pasa a ser un evangelio sin corte, ni relevancia” Steuernagel

La respuesta de la iglesia de Cristo debe ser integral y motivada por el amor al prójimo, por tanto, enfocada a la vez en las necesidades espirituales, emocionales y materiales. Como en la situación del terremoto y maremoto que tuvimos que enfrentar en Chile este año. El Gobierno da respuestas materiales, las organizaciones dan respuestas materiales y emocionales, “pero, sólo la iglesia puede dar respuestas materiales, emocionales y espirituales. Es la tarea de la iglesia sobre todo servir integralmente a quienes no son sus miembros, aunque se debe partir por los de la familia de Dios”. Dijo, Andrés Casanueva Misionero chileno de Comission To Every Nation (www.cten.org) con base en Texas, USA.

La tarea misionera enfocada a reflejar el accionar de Cristo en todos los ámbitos humanos ha sido llamada misión integral, un ejemplo de esto es el trabajo realizado por la misionera peruana Mirtha Espino, quien fue enviada por la Alianza Cristiana y Misionera para trabajar en Guinea Ecuatorial.

Ella no sólo enseña la Palabra de Dios en estudios bíblicos, sino que también da clases de alfabetización, enseña a niños en un colegio y a un grupo de adultos español; de esa manera contribuye al desarrollo de esas personas que a través de la educación podrán mejorar sus condiciones de vida.