Una propuesta difícil para el líder musulmán

La comunidad en la que vivíamos tenía 23 mezquitas. Con el equipo nos propusimos conocer cada una, compartir tiempo con los líderes y orar por ellos. Había varias razones para hacerlo, especialmente mostrar respeto, pero Dios puso en mi corazón la idea de tocar las puertas de las mezquitas y proponer el avance académico de los niños musulmanes de la Madrasa (escuela del Corán), ofreciendo clases básicas de computación, matemáticas, inglés y ciencias. En el Pexeles-niloy país donde servíamos, los niños musulmanes tenían oportunidades educativas muy limitadas por parte del gobierno, y me entristecía ver que algunos líderes también cerraban las puertas al estudio desde dentro. Nuestra visión como equipo era acercarnos con respeto y amor a los musulmanes, ser un canal de bendición para las familias de la comunidad y, en su tiempo, compartir la bendición más grande en Cristo. Aunque muchas veces encontré rechazo de parte de los líderes, en el camino conocí al Imam Ibrahim, líder de una mezquita y maestro de madersa en uno de los pueblos más respetados del islam en el país, donde se encuentra una reconocida universidad islámica. Al entrar a su madersa, me llenó de alegría ver letreros en las puertas de las aulas que decían: “English class”, “Computer class”, “Mathematics”. No lo podía creer. El Imam Ibrahim me contó cómo los chicos de la madersa estaban estudiando estos cursos y lo disfrutaban. Le pregunté si había tenido problemas, pues algunos líderes en otras mezquitas de mi ciudad se oponían fuertemente a la idea. Me respondió que no todos estaban contentos, pero que contaba con el apoyo de varios en el área y seguían adelante. Casi lloré de alegría. Aunque personalmente nunca logré tener clases constantes en las madersas cercanas a mi casa, la conversación continuó y, primero Dios, algún día se abrirán más puertas en otras mezquitas como las del Imam Ibrahim.

Gio, director de SIM Latinoamerica